Илимий, санариптик жана Музей-билим берүү борборунун жетектөөчү илимий кызматкери Жумалиева С.Ч. Улуттук өнүктүрүү изилдөө институтуна. Москва
2023-жылдын 24-сентябрынан 12-октябрына чейин Эл аралык академиялык мобилдүүлүк программасынын алкагында Тарых жана чөлкөм таануу институтунун Илимий-изилдөө, санариптик жана Музей-билим берүү борборунун жетектөөчү илимий кызматкери, тарых илимдеринин кандидаты, доцент С.Ч.Жумалиева Өнүктүрүү боюнча Улуттук изилдөө институтуна (Москва) иш сапары менен келди. NRIRKге Абхазия, Армения, Кыргызстан, Өзбекстан жана Тажикстандан 10 жаш окумуштуу чакырылган.
25-сентябрда дос өлкөлөр ортосундагы илимий байланыштын деңгээлин жогорулатуу максатында түзүлгөн Эл аралык академиялык мобилдүүлүк программасынын ачылышы болду.
Программанын максаты – этностор аралык, конфессиялар аралык, этностор аралык, маданияттар аралык жана өлкөлөр аралык байланыштар, илимий дипломатия, эл аралык кызматташтык, өлкөлөрдүн жана аймактардын туруктуу өнүгүүсүнүн актуалдуу маселелерин изилдөө үчүн жаш окумуштууларды бириктирүү.
26-сентябрда Мобилдүүлүк программасынын катышуучулары насаатчылардын – орусиялык алдыңкы окумуштуулардын жана эксперттердин жетекчилиги астында илимий иштерин башташты. доцент Жумалиева С.Ч. 1920-1930-жылдардагы Кыргызстандын этномаданий мейкиндигинин өзгөрүшүн кыргыз социалисттик мамлекеттүүлүгүнүн калыптануу контекстинде изилдеген. Анын устаты тарых илимдеринин доктору, профессор, Россия Илимдер академиясынын Россия тарыхы институтунун башкы илимий кызматкери Киселева Д.А.
Академиялык мобилдүүлүк программасынын алкагында төмөнкү иш-чаралар өткөрүлдү:
«Илимий макала даярдоонун методикасы» окуу-методикалык семинары
“Суу тартыштыгы заманбап эл аралык мамилелердин фактору” деген темада тегерек стол
Мастер-класс "Эл аралык дипломатиялык практикадагы санариптик технологиялар"
Ленин атындагы китепканага жана Россиянын мамлекеттик коомдук-саясий тарых архивине баруу.
Бул визит ар кайсы өлкөлөрдүн окумуштууларынын ортосунда билим жана тажрыйба алмашууга шарт түздү, бул өз кезегинде илимий кызматташтыкты жана изилдөө багыттары боюнча өз ара түшүнүшүүнү чыңдады.